棋与人的素质

            
　　棋类主要包括围棋、象棋、国际象棋。学棋育人、提高素质，学会人生的哲理。少儿学--是家长长线有效的智力投资—给孩子一生的资本。人类能在与大自然的竞争中获得今天的伟大成就，原因就是人的大脑智力优势。怎样继续保持和开发人的大脑优势，也成为当今人们十分关注的问题。棋类这项集科学性、艺术性、竞技性于一身的智力运动，以其独特的魅力和思维方式已经日益受到世人地瞩目，成为儿童素质教育工作中的重要手段。教育界有关专家认为：“学习三棋是提高儿童综合素质的最佳捷径！” 专家经过长期的科研与测验得出以下结论：  
　　1、 棋类训练对少儿智力开发有积极作用，有助于少儿智力水平的提高。
　　2、 棋类训练对少儿非智力因素的成长有直接的促进作用。
　　3、 棋类训练有利于学生个性的塑造和美德的培养，有利于培养学生独立分析问题、解决问题的思维能力、操作能力，有利于提高学生的文化素养。
　　4、 棋类训练对少儿的文化课，特别是数学、语文、外语的学习成绩有正迁移的作用。
　　5、 长期（2年以上）系统的棋类训练能显著提高少儿的思维深度和注意力持续集中的时间，这意味着孩子能事倍功半地面对未来任何学习和工作，面对社会的竞争和挑战，正是孩子一生享有不尽的资本。
　　如今，国内外教育界、棋界正在联手从多方面进行“开展棋类教学，提高少儿素质”的课题研究。武汉等地早在1998年已经将三棋作为正式课程引入中小学课程。全国众多城市均对升中学的三棋优等生加分或作为特长生录取，众多高等院校也加分或免试录取三棋优等生。清华、复旦、南开等更将三棋列入选修课，并可获得学分。韩国明智大学开办了围棋系…更令人振奋的是：2001年2月产23日国家教育部、国家体育总局联合发布了《关于在学校开展“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动的通知》的文件，几年来已明显见效。可以预见，越来越多的少年儿童正通过学习三棋逐步成为全面发展的高素质人材。